Enseigner les religions

Au coeur des débats actuels sur la tolérance, le dialogue interreligieux et la
place des religions dans l'éducation, cet ouvrage rassemble des contributions
européennes et américaines autour d’une discipline souvent négligée par les
décideurs: l’histoire.

Les auteurs évaluent l'apport de cette discipline dans la formation des
intervenants et des enseignants, ainsi que dans l'élaboration des contenus
d’enseignement. Ils analysent sa place dans la recherche fondamentale et
l'enseignement universitaire. C’est l’occasion pour eux de poursuivre un
dialogue interdisciplinaire sans compromis qui mobilise les sciences de
l’éducation, les sciences sociales et religieuses et la théologie.

Enseigner les religions dresse également le panorama de la recherche
historienne qui a emprunté plusieurs avenues pour aborder la formation
religieuse des populations à convertir ou à maintenir dans la religion ainsi
que les enjeux identitaires qui s’y rattachent. Le lecteur pourra se
familiariser avec les expériences contemporaines de plusieurs pays qui
intègrent l’enseignement des religions à l’école.