Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté

Les pratiques critiques de la classe d'histoire peuvent-elles aider les élèves
à devenir des citoyens conscients et critiques ?

Qu'est-ce que la pensée critique en Histoire ? En quoi est-elle liée à
l'esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment
s'apprend-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Permet-elle de mieux comprendre
le monde et d'agir plus lucidement ? En quoi est-elle liée à l'école, à
l'enseignement scolaire obligatoire de l'histoire et à l'éducation à la
citoyenneté que cet enseignement de l'histoire prétendrait donner ?

Les auteurs abordent cette question sous différents angles, y compris les
usages populaires de l'histoire comme le cinéma et les jeux vidéos.