La carte conceptuelle en éducation

Une trentaine de cartes conceptuelles manuscrites jalonnent les développements
de la pluralité des cheminements d'une conceptualisation. Elles illustrent la
volonté de démontrer les potentialités, la pertinence, l'ouverture de ces
constructions toutes tendues vers l'apprenance. Des fondements conceptuels
d'une rare densité dessinent l'univers de production en éducation et en
enseignement. La mise en forme des supports, la progressivité des mises en
situation, la matérialisation de la pensée plongent le lecteur au coeur de
perspectives évolutives.